Archives juillet 2008

Le 21 février 2008, j’ai publié dans la Tribune un point de vue “ISF pour les PME, une bonne idée manquée”. Ce papier fait suite au premier point de vue que j’avais publié dans la Tribune le 24 mai 2004 sour le titre “Placer l’ISF au service de l’entreprise”.

Le démarrage des activités d’une nouvelle entreprise (créée ou reprise) est très souvent une course contre le temps.

Encourager la mise à disposition de salariés de grands groupes au profit des jeunes entreprises.

Un des principaux problèmes dans le processus de formation à l’entrepreneuriat est la formation en amont des professeurs. Il s’agit donc d’une priorité à traiter.

Le business plan suit une structure type et un contenu dans lequel on retrouve une présentation de l’entrepreneur et de son équipe, la description générale du projet, le dossier économique (marché, concurrence, stratégie, moyens à mettre en œuvre…), le dossier financier et juridique.

Premier chaînon manquant du financement de l'innovation : celui qui soutient en amont le passage du stade de laboratoire à celui de la start-up finançable par le capital-risque

Inciter les départements formation des grandes entreprises à faire figurer dans leur catalogue des formations inter et intra-entreprises qui portent sur des thématiques telles que la créativité, l'innovation et le développement de l'esprit d'entreprendre.

Le business plan, à la fois processus et document, est l’outil par excellence de l’entrepreneur. Il a deux rôles (outil stratégique et d’intermédiation) et deux cibles, interne et externe.

Inclure dans tous les cursus BAC + 4 et BAC + 5 un stage obligatoire « Assistant du dirigeant »

La réussite d’une reprise d’entreprise trouve son origine dans le professionnalisme du repreneur, dans la force et la sincérité de ses motivations, dans sa capacité d’analyse stratégique et dans la traduction réaliste qui en est faite, sous la forme de prévisions et de plans d’action.

Demander aux grandes entreprises de publier leurs délais moyens de paiement, en précisant en particulier le délai pour les fournisseurs qui sont des entreprises de moins de cinq ans.

Très souvent, les diplômés jeunes et moins jeunes qui sont attirés par la création d’entreprise diffèrent volontairement l’acte d’entreprendre et nombreux sont ceux qui ne le concrétisent jamais.

Les étudiants porteurs de projets doivent pouvoir trouver au sein de leur établissement des moyens humains et techniques pour les accompagner dans l’aventure de la création.

Le lancement des activités est une étape cruciale pour l'entreprise en création. Quelles sont les dérives à éviter?

Opportunité d’affaire = idées + créativité entrepreneuriale

Le tissu des TPE françaises regroupe un nombre très important d’entrepreneurs dans les secteurs du commerce, de l’artisanat ou encore des prestations de services.

Nous présentons ici un florilège de propos tenus par des experts indiscutables au moment où ils livrent leur point de vue.

 Il serait vain de vouloir développer l’esprit d’entreprendre à l’école si de retour à la maison, les jeunes n’ont pas de message positif sur l’entreprise et l’entrepreneuriat.

Faire rentrer dans la notation des entreprises sur leur contribution au développement durable la part des budgets fournisseurs qu'elles consacrent aux jeunes entreprises.

Si l'on désire se lancer dans un processus entrepreneurial, quelles questions vitales convient-il de se poser ?

La création de valeur est reliée à l’innovation et à la création d’avantages concurrentiels durables. Ces trois notions sont importantes et devraient faire l’objet des premières interrogations des entrepreneurs.

Neuf brevets sur dix sont inexploités en France alors même que l’innovation a été hissée au rang de priorité nationale. Dans les grandes entreprises, des idées souvent brevetées sont rangées sur des étagères où elles demeurent inexploitées parce qu’elles ne sont pas jugées assez rentables ou suffisamment stratégiques.